新课程·中旬2019，Issue(12) ：223.

小学语文教学中情感教育策略的运用

王雪莲
新课程·中旬2019，Issue(12) ：223.
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小学语文教学中情感教育策略的运用

王雪莲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川区第二小学,甘肃 金昌
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摘要

小学语文情感教学对学生的发展具有重要意义,不仅能有效实现情感态度与价值观的教学目标,还能帮助学生加深对文章的理解,激发学生的学习兴趣,丰富学生的内心世界,进而促进学生的全面发展.因此,在教学中教师要提高教学趣味性,激发学生兴趣;引导学生思考,感受生命的意义;强化朗读,增强学生的情感体验;联系生活实际,走进学生内心世界.

关键词

小学语文/情感教学/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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