新课程·中旬2019，Issue(12) ：224.

融德育教赋予英语课堂以生命

吴婷婷
新课程·中旬2019，Issue(12) ：224.
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融德育教赋予英语课堂以生命

吴婷婷1
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学附属小学,湖北 武汉
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摘要

小学阶段是学生道德和品质形式的重要时期.在学校教育中,各学科教学是进行德育的主渠道,我校各学科教师都秉承着"明礼、图新、崇真、尚美"的校训精神,向学生传授知识的同时进行德育渗透.英语学科同其他学科一样担负着思想道德教育的任务.以英语教学实践为依托,探讨如何通过挖掘教材、延伸教材、培养文化意识这三个方面找到德育和英语能力培养的结合点,使英语教学在培养学生语言技能的同时,实现相应的德育目标,赋予英语课堂以生命.

关键词

英语教材/课堂活动/文化意识/德育渗透

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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