新课程·中旬2019，Issue(12) ：226.

小学班主任工作引入心理健康教育的实践

苏淑女
新课程·中旬2019，Issue(12) ：226.
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小学班主任工作引入心理健康教育的实践

苏淑女1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县浔中中心小学,福建 德化
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摘要

众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期.班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者.在实施工作的时候,班主任需要重视心理健康教育,以多样的方式对学生进行心理健康教育,从而促进学生的和谐发展.

关键词

小学班主任/心理健康教育/实施对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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