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小学班主任工作引入心理健康教育的实践
小学班主任工作引入心理健康教育的实践
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中文摘要：
众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期.班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者.在实施工作的时候,班主任需要重视心理健康教育,以多样的方式对学生进行心理健康教育,从而促进学生的和谐发展.
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作者：
苏淑女
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作者单位：
福建省德化县浔中中心小学,福建 德化
关键词：
小学班主任
心理健康教育
实施对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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