新课程·中旬2019，Issue(12) ：228-229.

德育在小学语文教学中的融合渗透

唐正光
新课程·中旬2019，Issue(12) ：228-229.
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德育在小学语文教学中的融合渗透

唐正光1
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作者信息

  • 1. 广东广州从化区江埔街凤凰小学,广东 广州
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摘要

语文是一门具有深厚人文色彩的学科,随着素质教育的不断发展,语文教学的德育作用受到了高度重视.在语文教材中有很多具有德育价值的课文,这就需要教师深度发掘课文中的德育契机,发掘语文实践活动的德育价值,体现语文教学中"教书"和"育人"相结合的特点,这样才能实现语文教育和德育的无痕融合.基于此,将结合小学语文教学实践,探讨如何在语文教学中渗透德育,通过内容丰富、形式多样的语文德育活动激发学生的正向情感,提高学生的综合素质水平,实现语文与德育深入融合.

关键词

小学语文/德育/融合渗透

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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