新课程·中旬2019，Issue(12) ：238-239.

小学语文新课程中情感教育的应用研究

焦登锋
新课程·中旬2019，Issue(12) ：238-239.
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小学语文新课程中情感教育的应用研究

焦登锋1
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作者信息

  • 1. 玉门市独山子学校,甘肃 酒泉
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摘要

基于小学语文新课程中情感教育的应用进行研究,首先分析情感教育内涵及小学语文新课程中运用情感教育的意义,然后阐述我国小学语文教学中情感教育存在的问题,最后提出可以在小学语文新课程中应用情感教育的方法,内容包含:创设具有情感因素的教学情境、充分挖掘语文教材存在的情感、教师要借助自身情感感染学生等,目的在于提高学生综合素质,使其实现全面发展,希望能为相关教育人士提供些许参考.

关键词

新课程/小学语文/情感教育/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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