新课程·小学2015，Issue(1) ：20-21.

绘声绘色，绘出精彩英语--英语绘本与语音教学的有效整合

金玲娟
新课程·小学2015，Issue(1) ：20-21.
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绘声绘色，绘出精彩英语--英语绘本与语音教学的有效整合

金玲娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市杜桥镇山项小学
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摘要

在教学中，穿插英文绘本故事教学，能够很好地激发学生学习英语的兴趣。本文针对目前PEP教材的部分局限与不足，阐述英语绘本的定义以及特点，探讨英文绘本在新版小学英语三、四年级的语音教学的具体应用，提高小学英语课堂教学的有效性。通过阅读绘本，使学生在学习中获得愉悦感，成就感，体会到英语带来的乐趣，形成主动拼读英语的习惯，使学生了解原汁原味的语言，体验外国文化，倾听不同的声音，拓展视野，从而提高学生的语言能力，培养热爱英语的兴趣。

关键词

英语绘本/自然拼读/兴趣/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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