新课程·小学2015，Issue(1) ：32-33.

例谈提高数学课堂教学有效性的策略

蒲玉雪
新课程·小学2015，Issue(1) ：32-33.
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例谈提高数学课堂教学有效性的策略

蒲玉雪1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市利州区东城实验学校
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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