新课程·小学2015，Issue(1) ：36-36.

小学数学“自主、合作、创新”教学模式的构建探究

张玲萍
新课程·小学2015，Issue(1) ：36-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学“自主、合作、创新”教学模式的构建探究

张玲萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省临汾市乡宁县管头中心校
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断推进，小学数学传统的教学模式已经不能适应时代的发展潮流，如何在小学数学教学中提高学生的各项能力，从而培养高素质的学生成为众多教育者共同关注的重要话题。从实际的教学实践出发，提出了在小学数学教学中构建“自主、合作、创新”的教学模式，从而最大限度地提高了小学数学的教学水平和教学质量。

关键词

小学数学/自主创新/合作探究/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文