新课程·小学2015，Issue(1) ：40-40,41.

创造信息技术生态课堂，促进师生和谐共赢

李宇
新课程·小学2015，Issue(1) ：40-40,41.
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创造信息技术生态课堂，促进师生和谐共赢

李宇1
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作者信息

  • 1. 四川省成都嘉祥外国语学校郫县分校
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摘要

每个学生都有其成长规律，成长是一个漫长的过程。同样，学习也是一样，作物生长有其不可违逆的自然规律，而教育同样如此。教师的课堂，就好比是一个“生态园”；若想让自己经营的“土地”“硕果累累”，教师就必须遵循一切教育的内在规律，积极为学生创造科学、和谐的课堂生态环境。

关键词

信息技术/和谐/生态课堂

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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