新课程·小学2015，Issue(1) ：41-41.

浅谈小学生数学日记在教学中的作用

王翠珍
新课程·小学2015，Issue(1) ：41-41.
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浅谈小学生数学日记在教学中的作用

王翠珍1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贺州市富川县三小
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摘要

《义务教育数学课程标准》指出：基础教育新课程改革实质上是教育观念的转变。适应新课程改革，中小学教师应当主动更新和完善教育观念，用正确的教育教学观指导教育教学活动。小学生数学日记作为一种数学学习方式在小学数学教学中的采用，就是教师教育观念转变的一种方式。

关键词

小学生/数学日记/教学作用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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