新课程·小学2015，Issue(1) ：101-101.

扩展课堂教学空间促进学生全面发展

李祥
新课程·小学2015，Issue(1) ：101-101.
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扩展课堂教学空间促进学生全面发展

李祥1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市伊通满族自治县大孤山镇九年一贯制学校
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摘要

要创设宽松民主、自由平等、生动活泼的课堂，开放课堂的教学空间，给学生必要的自由。为学生创造主体参与的空间，为学生创造充分的思维空间，为学生创造发现失败价值的空间。

关键词

课堂教学/素质教育/主体

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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