新课程·小学2015，Issue(1) ：112-112.

浅谈小学语文教学的情感教育和实践策略

沈雪玲
新课程·小学2015，Issue(1) ：112-112.
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浅谈小学语文教学的情感教育和实践策略

沈雪玲1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市诏安县梅岭镇中心小学
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摘要

当下，随着社会文化的不断进步，要求进行教育改革的呼声越来越多。其中，呼声最高的就是要求对传统模式的小学语文教育进行改革。因此，教育相关工作人员对这个问题进行了一系列的探索和创新。提出要把情感教育融入日常的小学语文教学工作中，这样才能创造出良好的语文学习环境，激发学生对学习的兴趣，提高教学质量。还能进一步丰富学生的情感世界，使其身心得以健康发展，提升学生的整体素质，从而推动小学语文教育的发展进步。

关键词

小学语文/实践策略/情感教育

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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