新课程·小学2015，Issue(1) ：114-114.

授之以鱼不如授之以渔--“传导学课堂教学模式”下方法指导的探索

郭焕好
新课程·小学2015，Issue(1) ：114-114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

授之以鱼不如授之以渔--“传导学课堂教学模式”下方法指导的探索

郭焕好1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市番禺区石碁镇前锋小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文