新课程·小学2015，Issue(1) ：126-126.

浅谈怎样让小学数学教学走向生活化

汤志铭
新课程·小学2015，Issue(1) ：126-126.
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浅谈怎样让小学数学教学走向生活化

汤志铭1
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作者信息

  • 1. 安徽省当涂县新桥中心学校
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摘要

在小学教学中，教学内容越形象化、生活化，越能激发学生的学习兴趣，提升学生的学习成绩。然而在小学数学教学中，很多内容相对抽象，较难进行生活化的转化，要想使小学数学教学走向生活化，必须采取科学、巧妙的方法。因此，从小学数学教学活动着手，重点针对当前小学数学教学走向生活化的方式进行了一些探讨，以此来促进小学数学课堂教学效果的不断提升。

关键词

小学数学教学/生活化/学习兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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