新课程·小学2015，Issue(1) ：135-135.

优化阅读方法，提升阅读能力

胡丽贞
新课程·小学2015，Issue(1) ：135-135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化阅读方法，提升阅读能力

胡丽贞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省漳州市诏安县实验小学
  • 折叠

摘要

新课标要求阅读教学的任务是培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力。阅读方法直接影响着学生知识获取的质量，如果在阅读中能够运用合理方法就能提高阅读效果，提升学生的阅读能力。本文从三个方面论述了怎样提升小学生的阅读能力：树立阅读新理念；激发学生阅读兴趣；运用灵活多样的阅读方法。

关键词

阅读方法/阅读能力/阅读兴趣

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文