新课程·小学2015，Issue(1) ：151-151.

信息技术环境下的“问题-探究-解决”策略

史林 葛金娥
新课程·小学2015，Issue(1) ：151-151.
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信息技术环境下的“问题-探究-解决”策略

史林 1葛金娥1
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  • 1. 江苏省沭阳县第二实验小学
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摘要

随着社会的不断发展，先进的教学设备已经让多媒体和网络走进了课堂。语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这种形势下，教师就应该广泛运用现代教育技术，创新教学思路，优化学习过程，形成小学语文课堂教学“问题—探究—解决”策略，提高小学语文的课堂教学效率。

关键词

发现问题/主动探究/解决问题

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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