新课程·小学2015，Issue(1) ：162-162.

浅谈小学语文教学中儿童文学的现状

麦慧
新课程·小学2015，Issue(1) ：162-162.
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浅谈小学语文教学中儿童文学的现状

麦慧1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贵港市平南县平南镇附城小学
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摘要

儿童文学具有丰富的内涵，与儿童的教育是密不可分的。因此儿童文学应该在小学语文教育中有着重要地位。儿童文学是小学语文教学的重要课程资源，也是小学生学习的重要伙伴。周作人曾经说过，小学校里的文学就是儿童文学。随着时代的进步与发展，人们对事物的认识开始发生明显的变化，对儿童文学的认识也开始有了更加深入的认识。尽管儿童文学在小学语文课程教学中有着重要作用，但是很多小学语文老师缺乏丰富的儿童文学素养。通过探究小学语文教学中儿童文学的现状，希望可以提出一些有用的观点帮助认识和利用儿童文学。

关键词

儿童文学/小学语文教学/现状

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量9
参考文献量1
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