新课程·小学2015，Issue(1) ：166-166.

农村学校管理之我见

郭岩
新课程·小学2015，Issue(1) ：166-166.
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农村学校管理之我见

郭岩1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市伊通满族自治县大孤山镇九年一贯制学校
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摘要

学校管理是根据国家的教育法律、法规、政策，遵循教育的客观规律，对学校事务进行规划、组织、指导和控制，以实现学校整体目标最优化的过程。在最优化过程中，我们注重量化，注重发挥正能量。制订《教师月量化考核标准》，提升教师素质，落实教学质量，提高了教师的工作积极性，增强了教师的工作热情。

关键词

学校管理/教师月量化考核/激励

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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