新课程·小学2015，Issue(1) ：173-173.

接近被遗忘的角落

刘松江
新课程·小学2015，Issue(1) ：173-173.
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接近被遗忘的角落

刘松江1
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作者信息

  • 1. 吉林省舒兰市天德乡学校
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摘要

每个学生身上都有优点，都具有可塑性，只是我们缺少一双发现的眼睛。在日常的工作中，教师也应多接近被“遗忘”“不太注意”的角落。

关键词

学生/可塑性/发现

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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