新课程·小学2015，Issue(1) ：174-174,175.

学生参与评课引领教师前进

李启莲
新课程·小学2015，Issue(1) ：174-174,175.
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学生参与评课引领教师前进

李启莲1
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作者信息

  • 1. 云南省昭通市实验小学
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摘要

随着新课程改革的不断深入，教学工作者也在努力完善自身的教学理念和教学方法。课堂教学过程是教师实践新课改理念和寻找教学不足的平台，而评课是教师课堂教学过程中的必要环节，对于教师自身教学水平的提高具有重要意义。本文就以苏教版小学语文教学为例，分析在新课改背景下如何让评课引领教师前进。

关键词

新课改/小学语文/评课/教师

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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