新课程·小学2015，Issue(1) ：176-176.

谈思想品德课中地方文化资源的开发与利用

彭娇丽
新课程·小学2015，Issue(1) ：176-176.
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谈思想品德课中地方文化资源的开发与利用

彭娇丽1
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  • 1. 浙江省临海市巾山实验小学
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摘要

新课标指出：“品德与社会要把教学内容与本地区实际有机联系起来，鼓励教师积极地开发地方和本校的各种课程资源。”而临海就蕴藏着丰富的课程资源，开发和利用地方文化资源，不仅必要，而且可行。主要从以下三方面进行了开发和利用好临海地方文化资源的尝试：加强了教师的主导作用，推进地方文化资源在小学品德与社会教育中运用的可能性；发挥学生的主体作用，提高临海地方文化资源在小学品德与社会教学中应用的时效性；营造地方文化资源在小学品德与社会教学中应用的良好环境，形成良性磁场。

关键词

小学品德与社会/临海地方文化资源/开发利用

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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