新课程·小学2015，Issue(1) ：188-188,189.

和谐课堂与语文教学效果、教学质量关系的研究

陈顺琴
新课程·小学2015，Issue(1) ：188-188,189.
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和谐课堂与语文教学效果、教学质量关系的研究

陈顺琴1
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  • 1. 福建省漳州市寮里小学
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摘要

和谐发展是现代教育的最终追求，也是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。构建充满活力的小学语文课堂，不仅面向学生的现在，更要面向学生的未来。所谓和谐课堂，就是要在学生和教师之间营造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围，是知识的互动、情感的融合和正确价值观的主动体现。本文将针对和谐课堂的特点，以及和谐课堂与小学语文教学效果、教学质量的关系展开讨论。

关键词

小学语文/教学质量/和谐课堂

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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