新课程·小学2015，Issue(1) ：52-52.

亲子阅读培养低年龄段孩子的阅读兴趣探讨

肖桂平
新课程·小学2015，Issue(1) ：52-52.
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亲子阅读培养低年龄段孩子的阅读兴趣探讨

肖桂平1
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作者信息

  • 1. 重庆市北碚区水土镇九龙山小学
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摘要

培养低年龄段孩子的阅读兴趣要以回归人文、恢复自然为标杆，以人文精神引导孩子阅读，其中，“亲子阅读”的教育正是这一精神的实践体验，是强调活泼互动形式的兴趣阅读，极大地有益于孩子的语言能力培养和丰富孩子的内心感情世界。这一教育模式要最大程度地结合学校和家庭的合力，将低年龄段孩子的亲子阅读兴趣培养进行到底。

关键词

亲子阅读/人本教育/培养兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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