新课程·小学2015，Issue(1) ：76-76.

情境教学在小学语文教学中的重要作用

秦丽
新课程·小学2015，Issue(1) ：76-76.
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情境教学在小学语文教学中的重要作用

秦丽1
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作者信息

  • 1. 四川省巴中市平昌县土兴小学
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摘要

所谓情境教学，即用具体方法让学生感受如同亲耳闻其声、亲手触其物的情境，在具体情境中让学生逐渐探索到学习语文这门学科的规则与途径。小学生处于开发阶段，儿童的天性未完全消失，情感和趣味事物对于他们的诱惑性较强。将枯燥知识具体于情境之中，不仅吸引了学生的注意力，还在学生的情感中融入了语文这门深奥的学科。

关键词

小学语文/情境教学/趣味性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量8
参考文献量2
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