新课程·小学2015，Issue(1) ：159-159.

浅谈小学数学学习主动性的培养

王艳萍 王寿波
新课程·小学2015，Issue(1) ：159-159.
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浅谈小学数学学习主动性的培养

王艳萍 1王寿波1
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  • 1. 吉林省敦化市大桥乡学校
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摘要

在新课程标准下，小学数学教学要激发学生的主动意识，建立融洽的教学环境和师生关系，全面提高学生的自主学习能力，让学生成为一个综合素质较强的人。因此分析小学数学学习主动性的培养策略。

关键词

小学数学/主动性/培养策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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