新课程·小学2015，Issue(1) ：182-182.

写字亦是熏陶--小学生写字教学之我见

邹桂飞
新课程·小学2015，Issue(1) ：182-182.
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写字亦是熏陶--小学生写字教学之我见

邹桂飞1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市剡山小学
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摘要

写字是中国文化教育的一项重要内容，反映了一个人的语文基本功。目前，小学写字教学存在很多的问题，主要表现在学生的写字姿势不标准、字迹潦草、没有掌握运笔的技巧、观察不到位、字体生硬、字不成形、笔顺错误等现象。而字写得正确端正，行文流畅，有助于小学生更好地完成各科作业，也能为他们将来的学习和工作打下良好的基础。面对现状，作为教师的我们，如何才能让小学低年级学生养成良好的书写习惯，已迫在眉睫。

关键词

写字/熏陶/写字教学/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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