新课程·小学2015，Issue(1) ：213-213.

观察体验感悟--绘画周记因而更有魅力

刘峥
新课程·小学2015，Issue(1) ：213-213.
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观察体验感悟--绘画周记因而更有魅力

刘峥1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市天宁区翠竹幼儿园
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摘要

要把幼儿培养成为模仿者还是创造者呢？通过绘画周记这种表现形式，引导幼儿细致观察、注重体验、评价感悟，培养幼儿在生活中仔细看、用心记、画下来的习惯。

关键词

观察/体验/感悟/绘画周记

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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