新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究
钟小韵1
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摘要
研究了新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性问题。首先从重形式轻内容、学习任务安排不够合理、评价不够全面、评价方法落后几个方面分析了新课程标准下体育课程中影响学生小组合作与评价实效性的主要因素，然后在此基础之上，有针对性地提出了注意改变重形式轻内容的问题、注意小组合作任务的合理设置、注意小组合作学习评价体系合理构建几点提高学生小组合作与评价实效性的对策与建议，并对以上对策与建议分别进行了具体的分析和探讨，希望对新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价实效性的提升能够有所启发或帮助。
关键词
小组合作/体育课程/教学评价/新课程/实效性引用本文复制引用
出版年
2015
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