新课程·小学2015，Issue(2) ：71-71.

激发学生主动参与的兴趣

曾英
新课程·小学2015，Issue(2) ：71-71.
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激发学生主动参与的兴趣

曾英1
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作者信息

  • 1. 吉林省抚松县第二实验小学
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摘要

在小学时期，那些形象生动的、带有实际操作的内容，容易引起学生主动参与的兴趣。这就要求教师利用实物演示、表演体会、语言描绘及多媒体教学技术为学生提供集文字、图像、动画、影像和声音为一体的情景，建立友好的交互作用的学习环境，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与，唤起学生良好的学习心境。

关键词

小学/参与/兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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