新课程·小学2015，Issue(2) ：91-91.

浅谈沿黄农村小学低年级识字有效教学方法

张梅芝
新课程·小学2015，Issue(2) ：91-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈沿黄农村小学低年级识字有效教学方法

张梅芝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淄博市高青县常家镇台李小学
  • 折叠

摘要

沿黄农村小学由于地域和家庭条件的限制，小学生接触的知识面范围比较狭窄，很多家长几乎不给孩子买课外书。学生没有课外书，阅读几乎成了空白，识字量少，教学任务必须出自教师，学生必须在学校完成学习任务，识字只能跟着老师从课堂上学习。

关键词

识字教学/农村小学/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文