新课程·小学2015，Issue(2) ：92-92.

基于诱思探究的小学英语教学研究

戴婧
新课程·小学2015，Issue(2) ：92-92.
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基于诱思探究的小学英语教学研究

戴婧1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市索普实验学校
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摘要

随着素质教育的深入人心，教师在教学过程中可以更好地发挥学生的主体作用，引导学生学会诱思，学生对学习能够自主探究，提高学习成绩。就小学教育而言，英语学科有较大难度，学生接触一门新的语言，其难度较大。为此，小学英语教学必须探寻到有效的教学方法以施教，以增加学生的学习效果。主要研究了基于诱思探究的小学英语教学。

关键词

诱思探究/小学英语/英语教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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