新课程·小学2015，Issue(2) ：101-101,103.

优化幼儿园歌曲教学的策略

丁瑛
新课程·小学2015，Issue(2) ：101-101,103.
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优化幼儿园歌曲教学的策略

丁瑛1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区城区幼儿园
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摘要

教师在歌唱教学中要注重歌曲内容和旋律并重，并让幼儿充分表现、表达与创造，还要根据实际深入研究，探索出歌曲教学最为切实有效的方法。

关键词

歌唱/理解/感受/表现/创造

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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