新课程·小学2015，Issue(2) ：102-103.

浅谈如何把握《3~6岁儿童学习与发展指南》说明中幼儿的学习方式、特点--以开展角色游戏中的“娃娃家”为例

连晓环
新课程·小学2015，Issue(2) ：102-103.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何把握《3~6岁儿童学习与发展指南》说明中幼儿的学习方式、特点--以开展角色游戏中的“娃娃家”为例

连晓环1
扫码查看

作者信息

  • 1. 漳平市实验幼儿园
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文