新课程·小学2015，Issue(2) ：174-174.

幼儿园教育的“小学化”问题浅析

刘冬伟
新课程·小学2015，Issue(2) ：174-174.
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幼儿园教育的“小学化”问题浅析

刘冬伟1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗天山实验幼儿园
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摘要

幼儿园教育是幼儿成长教育发展的重要阶段，也是儿童成长和思维培养的特殊阶段。幼儿的特殊性决定了幼儿园的教育模式必须符合幼儿年龄和思维特点，科学制订培养计划，但因为制度和教育资源等原因，幼儿园教育还存在或多或少的“小学化”现象，就从现象入手，简要浅析相关原因和解决方法。

关键词

幼儿教育/小学化/教育制度

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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