新课程·小学2015，Issue(2) ：7-7.

浅谈如何让小学数学课堂焕发生命力

丁文丹
新课程·小学2015，Issue(2) ：7-7.
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浅谈如何让小学数学课堂焕发生命力

丁文丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区奔牛实验小学
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摘要

随着新课标的不断推进，小学数学课堂教学更加注重的是小学生的全面发展。小学数学课堂教学的重点不仅是教给学生一定的知识，更重要的是培养学生热爱数学、喜欢数学、用逻辑思维思考问题的能力，培养学生严谨的思维习惯，培养学生热爱思考的发散性思维能力。因此，在进行小学数学教学活动中一定要注意素质教育的推进，重视学生的全面发展。结合实践教学经验对如何让小学数学课堂焕发生命力这一问题进行了简要的探究和分析。

关键词

小学数学/课堂/生命力

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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