新课程·小学2015，Issue(2) ：9-9.

刍议小班幼儿涂鸦教学的有效性

冯天瑶
新课程·小学2015，Issue(2) ：9-9.
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刍议小班幼儿涂鸦教学的有效性

冯天瑶1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区薛家中心幼儿园
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摘要

多彩的世界对幼儿总是充满吸引力的，在绘画方面，他们在幼儿园时期还处在懵懵懂懂的涂鸦阶段，此时需要教师科学的教学和引导，为今后幼儿的绘画打好基础。涂鸦在提高幼儿创造性、激发幼儿想象力以及促进幼儿身心发展等方面都有着得天独厚的优势，基于此，对小班幼儿涂鸦教学的策略进行探讨。

关键词

小班幼儿/涂鸦/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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