新课程·小学2015，Issue(2) ：24-24,25.

加涅的信息加工学习论下的识字教学

吴燕
新课程·小学2015，Issue(2) ：24-24,25.
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加涅的信息加工学习论下的识字教学

吴燕1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区沙井街道黄埔小学
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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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