国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2015,
Issue
(2) :
27-27.
小学语文教学语言特点新探
董建红
新课程·小学
2015,
Issue
(2) :
27-27.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文教学语言特点新探
董建红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆维吾尔自治区精河县大河沿子镇第一小学
折叠
摘要
语文教学是小学教育的基础课程,是传授人文知识的重要学科。教学语言是教师在课堂教学中使用的语言,对于学生的语言能力的发展会产生潜移默化的作用。因此,主要从教学语言特点这一角度出发,结合具体案例,对小学语文教学语言的特点做了比较深入的研究。
关键词
小学语文
/
教学语言
/
特点
/
探析
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果