新课程·小学2015，Issue(2) ：44-44,45.

趣味阅读、学会默记帮助小学生快速学习语文

张海霞
新课程·小学2015，Issue(2) ：44-44,45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

趣味阅读、学会默记帮助小学生快速学习语文

张海霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省囊谦县娘拉乡中心寄校
  • 折叠

摘要

现今，小学语文教学已在逐步普及趣味阅读、学会默会记传递和教授，随着教师队伍素质的加强和学生素质的提高，越来越多的教学知识被挖掘，其中趣味阅读、学会默记的学习方式给小学语文教学输入了巨大的知识力量和精神支撑。这种学习方式将全面覆盖小学语文的教学全程，将学生的学习潜能最大限度地发掘，从深层次、多角度让学生理解语文的独特魅力。

关键词

小学语文/趣味阅读/学会默记/探析

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文