新课程·小学2015，Issue(2) ：46-46.

把朗读贯穿于语文课堂教学的始终

闻金燕
新课程·小学2015，Issue(2) ：46-46.
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把朗读贯穿于语文课堂教学的始终

闻金燕1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市江南镇中心学校
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摘要

语文教学中，要把朗读贯穿于实践，以读为本是语文课堂的精髓。语文课堂教学中，重视朗读，不仅是一种教学手段，而且也是一种切实而有效的教学方法，它能够为语文教学注入新鲜血液，让语文教学充满生机和活力。

关键词

朗读/语文/课堂教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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