新课程·小学2015，Issue(2) ：74-74.

小学科学实验教学的有效性研究与探索

赵也林 王海凤
新课程·小学2015，Issue(2) ：74-74.
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小学科学实验教学的有效性研究与探索

赵也林 1王海凤1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市额穆镇中心小学
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摘要

随着新课程改革的实施，素质教育的不断深化，教师对于学生的实际操作能力越来越重视，对于小学阶段的科学教育来说，实验教育是需要受到重视的。如何让学生学习到科学实验的方法与技巧，如何提升实验的效果是小学科学教师面临的重要问题，结合教学经验，简单分析如何提升小学科学实验的有效性。

关键词

小学/科学实验/教学/有效性

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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