新课程·小学2015，Issue(2) ：79-79.

培养学生自主识字能力，提高小学低年级识字教学效率

潘艳春
新课程·小学2015，Issue(2) ：79-79.
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培养学生自主识字能力，提高小学低年级识字教学效率

潘艳春1
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作者信息

  • 1. 广西百色地区靖西县新靖镇亮表小学
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摘要

识字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的一项重要任务，而且低年级学生语文学习的重点就是识字。因此，就如何提高小学低年级识字教学效率，培养学生自主识字能力以及促使学生形成良好的语文学习习惯进行几点探讨。

关键词

小学语文/低年级/识字/效率

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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