新课程·小学2015，Issue(2) ：90-90,91.

小学品德与社会课程的教学策略浅析

王兴英 殷玉涛
新课程·小学2015，Issue(2) ：90-90,91.
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小学品德与社会课程的教学策略浅析

王兴英 1殷玉涛1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市额穆镇中心小学
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摘要

思想品德教育一直是我国基础教育的重点，一直贯穿于基础教育的每一个阶段、每一个学科，甚至每一个环节。特别是新课程改革以来，我国的教育更加倾向于培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。着重论述小学阶段品德与社会课程的教学策略，旨在探索小学《品德与社会》课程的发展新方向。

关键词

小学/品德与社会/教学策略

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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