新课程·小学2015，Issue(2) ：102-102.

化难为易，引导学生写好作文

赵艳军
新课程·小学2015，Issue(2) ：102-102.
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化难为易，引导学生写好作文

赵艳军1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第九小学校
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摘要

作文是学生观察事物、分析事物和运用语言文字表达事物的统一体，是语文教学的难点。从以往的作文教学来看，学生作文常常是空洞乏味、胡编乱造，要想让学生走出“枯肠搜尽无所得，笔头咬烂难成文”的窘境，使习作成为孩子心灵的乐园，并能通过习作激励他们展现自我，传递信息，交流情感，驰骋想象，憧憬未来，着实训练他们学会构想文章的具体内容是关键。

关键词

化难为易/写作文/文题/兴趣

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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