新课程·小学2015，Issue(2) ：118-118.

探索幼儿语言游戏化教学

田和龙
新课程·小学2015，Issue(2) ：118-118.
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探索幼儿语言游戏化教学

田和龙1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市双台子区文教幼儿园
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摘要

对于幼儿的语言教学，幼儿教师一定要结合幼儿好动、活泼的天性，开展有针对性的游戏化教学。游戏化教学模式的主要特点就是其语言运用的实践性、生活性、趣味性。如果幼儿教师能够积极运用这种教学模式，相信幼儿的语言学习水平和思维能力都能够得到全面提升和发展。如何具体实现语言游戏化教学的有效性，结合多年的幼儿语言教育工作经验，提出如下几点意见看法，仅供参考。

关键词

探索/幼儿语言/游戏化教学

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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