新课程·小学2015，Issue(2) ：146-146,147.

小学教师在高段教学中如何注重潜质生的转化

吴丽华
新课程·小学2015，Issue(2) ：146-146,147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学教师在高段教学中如何注重潜质生的转化

吴丽华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省南江县南江镇第六小学
  • 折叠

摘要

在教学过程中，潜质生的存在对于教师来说，既是教育工作的重点，也是教育工作的难点所在。教师要想引导潜质生，让潜质生完成转化，首先需要了解潜质生的形成原因及潜质生的特点。教师对潜质生的形成原因进行有效的分析，能够进一步促进自身教育工作的发展，为祖国的教育事业贡献一份力量。

关键词

小学教师/潜质生/自尊心

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文