新课程·小学2015，Issue(2) ：160-160.

浅谈小学班主任如何做好学生管理工作

栗敏
新课程·小学2015，Issue(2) ：160-160.
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浅谈小学班主任如何做好学生管理工作

栗敏1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第九小学校
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摘要

班主任是一个班级的管理者，也是负责人。班主任的管理工作任务复杂繁多，尤其是在新形势下，班主任的管理工作质量直接影响着学生的学习状况。尤其是小学阶段，学生的年龄比较小，管理比较困难，这就需要班主任多用心，努力做好管理工作。

关键词

小学/班主任/学生管理

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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