新课程·小学2015，Issue(3) ：37-37.

浅谈人教版小学语文教学方法的制定

施丹俐
新课程·小学2015，Issue(3) ：37-37.
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浅谈人教版小学语文教学方法的制定

施丹俐1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市苏溪镇第二小学
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摘要

小学语文学习在人的一生之中有着重要的启蒙作用。作为一名小学语文教师，必须倾尽职责。根据新课改的要求及平时小学语文的教学经验，探寻了一套关于语文教学方法制定的步骤。教师要在熟知各年级教科书的特点、教学的重难点后，有目的地针对每一堂课进行教学方案的拟订，以达到高效率的教学，促进小学生“自主，合作、探究”的学习。

关键词

新课改/教学方法/人教版

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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