新课程·小学2015，Issue(3) ：44-44.

让学生在活动中感受数学

漆红燕
新课程·小学2015，Issue(3) ：44-44.
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让学生在活动中感受数学

漆红燕1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市实验小学
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摘要

数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。数学教学不仅是结果的教学，更重要的是过程的教学，应该结合具体内容让学生在数学学习活动中去“经历过程”，让学生在亲历中体验，在体验中累积。

关键词

数学活动/经历/感受

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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