新课程·小学2015，Issue(3) ：50-50,51.

浅谈在“统计与概率”中培养学生几何直观的策略

朱玲
新课程·小学2015，Issue(3) ：50-50,51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈在“统计与概率”中培养学生几何直观的策略

朱玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州市仓山区第七中心小学
  • 折叠

摘要

随着数学课程标准要求培养和发展学生的几何直观能力，几何直观已经成为数学教育中的一个关注问题。从几何直观在小学生的现状调查情况出发，探讨几何直观在小学“统计与概率”教学中的培养策略，挖掘几何直观能力培养的教育价值。

关键词

几何直观/统计与概率/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
段落导航相关论文